Какво се обсъжда на срещата на завършилите?
Какво се обсъжда на срещата на завършилите?
Денят на среща с руския завършилите (и по-широко - съветски) училища в продължение на много години, проведени през първата събота на февруари. Ясно е, че на подобно заседание годините, прекарани в един клас, се припомнят. Но всяка такава среща е не само "повторение на миналото", но и "доклад за извършената работа". Беше обсъден на среща на завършилите, разбира се: кой тогава излязох от гимназията, които са били, където той е завършил и къде (и кой, разбира се), сега работи. Е, и куп теми: има малко за това, което бившите съученици могат да кажат!
Съдържание на статията
- Защо в началото на февруари?
- За какво говорят?
Защо в началото на февруари?
Защо вечерните срещи на студентите се провеждат традиционно в първата събота на февруари? Защо в събота - повече или по-малко ясно: че след бурен ден беше ден за почистване пред нова работна седмица. Но защо този зимен месец е избран за срещата? В тази връзка има няколко становища:
- , защото това е навечерието на Свети Валентин;
- , защото цяла януари празници не са били до заседанията, а по-късно започва да пости, не би трябвало да празнуват, тук и бутна на срещата във времето;
- , защото старата реколта вече е била отстранена и е твърде рано да се засаждат нови разсад.
Ясно е, че тези хумористични упражнения не отговарят на въпроса защо вечерните срещи на учениците се празнуват главно през февруари. Най-вероятно факт е, че след завършване на гимназията повечето от завършилите се посещават висши учебни заведения. И първата половина на февруари в местните университети - почивка след първия семестър. А студентите, които не са натоварени от семейството, винаги са готови да се срещнат със своите другари.
За какво говорят?
Ясно е, че през първите години след дипломирането, завършилите не са натрупали достатъчно багаж от опит и знания, които биха могли да бъдат обсъдени със съученици. И разговорите най-вероятно ще се въртят около "това е страхотно, тогава ние всички класа с английски артикул." Е, или нещо подобно. Постепенно, докато растаем, темата за разговора се променя. Жалко е, че никой не е анализирал колко и в каква посока се променя, би било доста интересно социологическо проучване.
Естествено, на срещата на завършилите, както и в училище, ще има "кръгове на интереси". Някой ще се интересува от обсъждане на хокей, как да пътува из страната или Европа до мачовете на KHL. Някой е любител на риболова и ще намери сред съмишленици съученици. И някой с изненада ще разбере, че бившият тригодишен е станал успешен бизнесмен и ще бъде помолен да бъде спътник. И това се случва, о, как става това!
Разбира се, дискусиите за "учебните дни са прекрасни" са релевантни след десет, двадесет години и тридесет години след дипломирането. За тях с приказките за професионалните успехи, за посещаваните места, за хората, с които се срещнаха, бяха добавени.Още по-късно - и за успехите, не само за собствените им, а за децата, и за спомените на тези, които "не са наистина и те са далеч". След трийсет години след училище животът обикновено се разпространява толкова високо, че срещите се провеждат не всяка година, в най-добрия - на всеки пет години. Досега, по естествени причини, изобщо не спирайте.
